منتخبان جشنواره هنر، ادبیات و پژوهش دینی و قران و عترت دانشگاه ازاد اسلامی + جدول اسامی

• folder_open عمومی

  access_timeچهارشنبه 5 اردیبهشت 1397 ساعت 14:17

  visibility133

  link دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

  

   

   

   

  منتخبان بیست ‌و دومین جشنواره هنر، ادبیات و پژوهش دینی و قران و عترت دانشگاه ازاد در مراسم اختتامیه به میزبانی واحد اراک معرفی شدند. بیشترین اثار ارسالی به ترتیب با ۹۰۰، ۸۳۰ و ۵۸۵ اثر مربوط به استان‌های تهران، اصفهان و مرکزی بود. ۱۰۸ نفر در این جشنواره تجلیل شدند.

  به گزارش خبرنگار خبرگزاری انا، عباسعلی حیدری رئیس دانشگاه ازاد اسلامی استان مرکزی و واحد اراک در مراسم اختتامیه بیست ‌و دومین جشنواره هنر، ادبیات و پژوهش دینی و قران و عترت دانشگاه ازاد اسلامی در تالار فردوسی واحد اراک با قدردانی از زحمات برگزارکنندگان این جشنواره گفت: «این جشنواره به میزبانی استان مرکزی و واحد اراک در سه بخش استادان، دانشجویان و کارکنان برگزار شد.»

  رئیس جشنواره با ارائه گزارشی از روند برگزاری این جشنواره افزود: «این جشنواره فعالیت خود را از تیر ۱۳۹۶ در ۱۰ رشته در بخش استادان، ۲۴ رشته در بخش دانشجویی و ۱۰ رشته در بخش کارکنان اغاز کرد.»

  وی بیان کرد: «بیش از پنج هزار اثر از سراسر کشور به دبیرخانه این جشنواره ارسال شد که بیشترین تعداد اثار ارسالی به ترتیب با ۹۰۰، ۸۳۰ و ۵۸۵ اثر مربوط به استان‌های تهران، اصفهان و مرکزی بود؛ ۲۳ مورد از این اثار در بخش استادان، ۶۴ اثر در بخش دانشجویان و ۲۱ اثر در بخش کارکنان انتخاب شده است.»

  

  به گزارش انا در این مراسم ابراهیم کلانتری معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه ازاد اسلامی، عباسعلی رستمی مدیرکل فعالیت‌های قران و عترت دانشگاه ازاد اسلامی، عبدالمجید طالب طاش رئیس پژوهشکده قران و عترت دانشگاه ازاد اسلامی، محمد رحیم بیرقی رئیس حوزه معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه ازاد اسلامی و منتخبان جشنواره از دانشگاه‌های ازاد اسلامی سراسر کشور حضور داشتند.

  در پایان این مراسم از نفرات اول تا سوم بیست و دومین جشنواره هنر ادبیات دینی و پژوهشی قران و عترت دانشگاه‌های ازاد اسلامی در بخش استادان، دانشجویان و کارکنان با اهدای لوح، تندیس و جایزه قدردانی شد.

  اسامی منتخبان بیست و دومین جشنواره هنر، ادبیات و پژوهش دینی و فرهنگی قران و عترت دانشگاه ازاد اسلامی

  منتخبان استادان

  ردیف	نام و نام خانوادگی	رشته	رتبه	استان	واحد
  ۱	امیر تیمور رفیعی	مقاله	اول	مرکزی	محلات
  ۲	مهدی مختارزاده نیکچه	مقاله	سوم	البرز	هشتگرد
  ۳	بهرام عابدی	مقاله	دوم	مرکزی	محلات
  ۴	لیلا فتحیان	نگارگری (تذهیب)	سوم	مرکزی	اراک
  ۵	ابوالفضل صالحی	نستعلیق	اول	اصفهان	خمینی شهر
  ۶	داود قاسمی	نستعلیق	دوم	اصفهان	خوراسگان
  ۷	شیوا رجایی دستغیب	نستعلیق	سوم	فارس	شیراز
  ۸	محمد شهریاری	ثلث	سوم	چهارمحال بختیاری	شهر کرد
  ۹	محمود خانی	نقاشی	اول	البرز	هشتگرد
  ۱۰	مریم فدایی	نقاشی	دوم	نجف اباد	نجف اباد
  ۱۱	نسیم فرهنگ	نقاشی	سوم	نجف ابا د	نجف اباد
  ۱۲	سعید کرامتی تولایی	شعر	اول	خراسان رضوی	کاشمر
  ۱۳	علی موجودی	شعر	دوم	خوزستان	دزفول
  ۱۴	فرحناز حمزه هرزنجی	شعر	سوم	فارس	کازرون
  ۱۵	محمد رضا رحیم نژاد	نمایشنامه نویسی	اول	قزوین	قزوین
  ۱۶	بابک دهقانی	نمایشنامه نویسی	دوم	هرمزگان	بندر عباس
  ۱۷	رامین محمودیان	نمایشنامه نویسی	سوم	مازندران	رامسر
  ۱۸	ازیتا امیر فخرایی	داستان نویسی	اول	هرمزگان	بندرعباس
  ۱۹	رامین محمودیان	داستان نویسی	دوم	مازندران	رامسر
  ۲۰	علی شیعه علی	داستان نویسی	سوم	خراسان شمالی	شیروان
  ۲۱	تیلا اصغر زاده منصوری	طراحی پوستر	اول	اذربایجان شرقی	تبریز
  ۲۲	بهداد شریفی مطلق	طراحی پوستر	دوم	اذربایجان شرقی	مراغه
  ۲۳	زهره دوازده امامی	طراحی پوستر	سوم	اصفهان	نطنز

  منتخبان دانشجویی

  ردیف	نام و نام خانوادگی	رشته	رتبه	استان	واحد
  ۱	علیرضا سلطانی	عکاسی	اول	اصفهان	میمه
  ۲	زهرا رحیم پور	عکاسی	دوم	قم	قم
  ۳	نادر میقانی	عکاسی	سوم	مرکزی	سماء
  ۴	فاطمه سادات طباطبایی زواره	قالی بافی	سوم	اصفهان	اردستان
  ۵	مرتضی جهانی	نستعلیق	اول	گیلان	بندر انزلی
  ۶	مجید رضایی	نستعلیق	دوم	مرکزی	اراک
  ۷	کاظم زردشت	نستعلیق	سوم	فارس	نیریز
  ۸	احمد ارجمندی	نسخ	اول	اذربایجان شرقی	مراغه
  ۹	عرفان فتحیان	نسخ	سوم	مرکزی	اراک
  ۱۰	الهام غفار یقین	نسخ	دوم	تهران	علوم تحقیقات
  ۱۱	وحید صالحی مرزیجرانی	طراحی پوستر	اول	مرکزی	اراک
  ۱۲	هلیا جهانگرد	طراحی پوستر	دوم	کرمان	کرمان
  ۱۳	لیلا چوبینه	طراحی پوستر	سوم	اذربایجان شرقی	تبریز
  ۱۴	عبدالحمید ریاحی	پایان نامه	اول	تهران	تهران مرکز
  ۱۵	محمد رحیمی	پایان نامه	دوم	تهران	تهران مرکز
  ۱۶	محمد عباسی	پایان نامه	سوم	تهران	تهران مرکز
  ۱۷	محمد امین کاشانی	نرم افزار	اول	تهران	علوم دارویی
  ۱۸	مهدی شجاعی	نرم افزار	دوم	اصفهان	تیران
  ۱۹	وهاب دانشجو	نرم افزار	سوم	تهران	علوم دارویی
  ۲۰	مریم ژیانیان	فیلم نامه	دوم	تهران	شهریار
  ۲۱	سید مرتضی فرهاد نیا	فیلم نامه	سوم	تهران	تهران مرکزی
  ۲۲	حمید طالب پور	نقاشی	اول	تهران	رودهن
  ۲۳	محدثه ذالکیان	نقاشی	دوم	نجف اباد	نجف اباد
  ۲۴	لیلا میرزا پور	نقاشی	سوم	اذربایجان شرقی	بناب
  ۲۵	حامد سیف الهی	نقاشی خط	اول	تهران	رباط کریم
  ۲۶	نادر حیدری علی کمر	نقاشی خط	دوم	تهران	تهران مرکز
  ۲۷	مهدی فلاحی	نقاشی خط	سوم	فارس	مرودشت
  ۲۸	رضوان جعفری	معرق	اول	اصفهان	شاهین شهر
  ۲۹	علیرضا بیرانوند	معرق	دوم	تهران	رودهن
  ۳۰	مهرداد اهنچیان	معرق	سوم	همدان	همدان
  ۳۱	احمد نکویی	مشبک	اول	نجف اباد	نجف اباد
  ۳۲	مهدیه ونایی	مشبک	دوم	همدان	ملایر
  ۳۳	زهرا رحیمی پارسا	مشبک	سوم	تهران	تهران مرکزی
  ۳۴	ملیکا محمودی راد	شکسته نستعلیق	اول	تهران	تهران پزشکی
  ۳۵	امیر جعفری	شکسته نستعلیق	دوم	اصفهان	تیران
  ۳۶	علی امین هیهاتی اذر	شکسته نستعلیق	سوم	اذربایجان شرقی	تبریز
  ۳۷	احمد ارجمندی	ثلث	سوم	اذربایجان شرقی	مراغه
  ۳۸	زهرا صیرفیان پور	مقاله	اول	اصفهان	خوراسگان
  ۳۹	حسین رحمانی زاده	مقاله	دوم	زنجان	زنجان
  ۴۰	فاطمه رهنما	مقاله	سوم	خراسان رضوی	تربت جام
  ۴۱	مینا ملک پور	شعر	اول	اصفهان	خمینی شهر
  ۴۲	مریم حسن نژاد	شعر	دوم	فارس	لامرد
  ۴۳	بیت اله جعفری	شعر	سوم	اذربایجان غربی	تکاب
  ۴۴	علی فتاحی	نگارگری (تذهیب )	اول	اصفهان	خوراسگان
  ۴۵	الهام رحمانی	نگارگری	دوم	قزوین	تاکستان
  ۴۶	سید مهدی موسوی	نگارگری	سوم	مازندران	جویبار
  ۴۷	فاطمه شیرزادی	سیاه قلم	اول	اصفهان	شاهین شهر
  ۴۸	سکینه رشیدی	سیاه قلم	دوم	کرمان	انار
  ۴۹	مینا حسین زاده	سیاه قلم	سوم	نجف اباد	نجف اباد
  ۵۰	پریا اعیانی	داستان نویسی	اول	اذربایجان شرقی	تبریز
  ۵۱	فاطمه شهرکی	داستان نویسی	دوم	مازندران	ساری
  ۵۲	عطیه حسین گرگانی	داستان نویسی	سوم	مازندران	تنکابن
  ۵۳	مائده ندیمی	نمایشنامه نویسی	اول	مازندران	تنکابن
  ۵۴	مرتضی ملک محمودی	نمایشنامه نویسی	دوم	گلستان	گرگان
  ۵۵	محسن رحمانی	نمایشنامه نویسی	سوم	ساوه	مرکزی
  ۵۶	حسن نقیان	فیلم کوتاه	اول	سمنان	دامغان
  ۵۷	احد اجاق زاده بهروز	فیلم کوتاه	دوم	اذربایجان شرقی	مرند
  ۵۸	سید سجاد موسوی	فیلم کوتاه	سوم	یزد	یزد
  ۵۹	علی اسپلانی	منبت	اول	خراسان رضوی	تربت حیدریه
  ۶۰	فرهاد نور علی کرد خوردی	منبت	دوم	اذربایجان شرقی	خامنه
  ۶۱	نرگس قائمی	منبت	سوم	خراسان رضوی	تربت حیدریه
  ۶۲	سروش اسدی	نماهنگ	اول	گیلان	لاهیجان
  ۶۳	مازیار شاهین زیرک	نماهنگ	دوم	گیلان	لاهیجان
  ۶۴	حسن نقیان	نماهنگ	سوم	سمنان	دامغان

  منتخبان کارکنان

  ردیف	نام و نام خانوادگی	رشته	رتبه	استان	واحد
  ۱	عبداله صمدی	شعر	اول	چهارمحال بختیاری	بروجن
  ۲	مهدی علیمردان	شعر	دوم	مرکزی	خمین
  ۳	خدیجه رضایی مهر	شعر	سوم	تهران	تهران مرکزی
  ۴	کبری صفر نژاد بروجنی	طراحی پوستر	دوم	چهارمحال بختیاری	بروجن
  ۵	مصطفی زندی	طراحی پوستر	سوم	لرستان	درود
  ۶	علی بحرینی	سیاه قلم	سوم	هرمزگان	بندر عباس
  ۷	اعظم ایرانشاهی	داستان نویسی	اول	مرکزی	خمین
  ۸	طیبه غزلی جهرمی	داستان نویسی	دوم	تهران	تهران مرکز
  ۹	سید قادر حسینی بلداجی	داستان نویسی	سوم	چهارمحال و بختیاری	بروجن
  ۱۰	ناهید کهریزی	عکاسی	اول	هرمزگان	بندر عباس
  ۱۱	ساناز علیزاده	عکاسی	دوم	تهران	علوم دارویی
  ۱۲	طاهره محمدی	عکاسی	سوم	بوشهر	کنگان
  ۱۳	مریم سادات حاجی سید تقیا	نقاشی	سوم	قزوین	تاکستان
  ۱۴	فرزانه جواد پور	نسخ	سوم	فارس	لار
  ۱۵	علیرضا بیدارگرمی	نگارگری تذهیب)	سوم	اردبیل	گرمی
  ۱۶	تهمینه اسلامی	نستعلیق	اول	مازندران	محمود اباد
  ۱۷	محمد محمدی	نستعلیق	دوم	خراسان رضوی	مشهد
  ۱۸	افشین رزمی خانقاه	نستعلیق	سوم	اذربایجان غربی	ارومیه
  ۱۹	طراحی پوستر معاونت های فرهنگی	زهرا سلطانی	میمه	اصفهان	سوم
  ۲۰	طراحی پوستر معاونت های فرهنگی	مهدی مهدی پور	تبریز	اذربایجان شرقی	سوم
  ۲۱	طراحی پوستر معاونت های فرهنگی	خانم مریم احمدی	سماء جنت اباد	تهران	سوم

برندگان بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت + جدول

۰۴ اسفند ۱۳۹۷ | ۲۰:۱۲ کد : ۱۳۲۸۸ اخبار واحد

تعداد بازدید:۱۵۰

آثار برگزیده بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت(ع) دانشگاه آزاد اسلامی در مراسم اختتامیه این دوره معرفی شدند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از کرمان، مراسم اختتامیه بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت (ع) پایان هفته گذشته با حضور معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، جمعی از مدیران این معاونت، دانشگاهیان و برگزیدگان این دوره برگزار و از ۱۰۵ صاحب اثر برگزیده در رشته‌های مختلف تجلیل شد.

حدود ۵ هزار اثر به بیست و سومین دوره جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت (ع) دانشگاه آزاد اسلامی ارسال شده بود.

برندگان بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی به شرح جداول زیر است.

کارکنان حائز رتبه در بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی و پژوهشی قرآن و عترت

استادان حائز رتبه در بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی و پژوهشی قرآن و عترت

دانشجویان حائز رتبه در بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی و پژوهشی قرآن وعترت

انتهای پیام/۴۰۶۲/

آیین اختتامیه بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت برگزار شد

گروه فعالیت های قرآنی_آیین اختتامیه بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت(ع) دانشگاه آزاد اسلامی با استقبال زیاد دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان برگزار شد.

به گزارش ایکنا از کرمان، مراسم اختتامیه بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی قرآن و عترت(ع) پایان هفته با حضور معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، جمعی از مدیران این معاونت، دانشگاهیان و برگزیدگان این دوره برگزار و از ۱۰۵ صاحب اثر برگزیده در رشته‌های مختلف تجلیل شد.

رئیس پژوهشکده قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ۱۵ اثر از آثار برگزیده جشنواره قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی حائز رتبه ملی شده است.

‌ عبدالمجید طالب‌تاش در آیین اختتامیه اظهارکرد: در قرآن کریم خداوند ۹ بار نسبت به آفرینش بر اساس هنر تبریک گفته و این نشانه جایگاه ویژه هنر و زیبایی از منظر الهی است.

رئیس پژوهشکده قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی افزود: کلام خداوند بر اساس هنر بیان شده است و به همین دلیل به‌خوبی در عمق جان انسان‌ها نفوذ می‌کند و تأثیر خوبی بر جای می‌گذارد.

وی با بیان اینکه مسابقات سراسری قرآن و عترت از جایگاه ویژه‌ای در حوزه فرهنگی برخوردار است، گفت: این مسابقات در سطوح دانشجویان، استادان و کارکنان برگزار می‌شود و باعث الگوگیری سایر مؤسسات آموزش عالی کشور شده است.

طالب‌تاش تصریح کرد: دبیرخانه برگزاری این جشنواره از اردیبهشت سال جاری در کرمان آغاز به کار کرد و در این دوره از جشنواره در ۴۵ رشته در زمینه‌های هنری، ادبی و پژوهشی با موضوعات قرآن و عترت آثار ارائه شده مورد ارزیابی قرار گرفت.

رئیس پژوهشکده قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی اظهار

کرد: بیش از ۴ هزار و ۸۰۰ اثر ارزشمند از استان‌های مختلف به دبیرخانه این جشنواره تحویل داده شد که بیشترین آثار از استان‌های تهران، اصفهان و نجف‌آباد بود و توسط داوران مجرب مورد ارزیابی قرار گرفت.

طالب‌تاش گفت: آثار برگزیده این جشنواره به سی و سومین جشنواره ملی قرآن و عترت معرفی شد و ۱۵ اثر از خانواده دانشگاه آزاد اسلامی در سطح ملی حائز رتبه ملی شده است.

برگزاری دوره‌ای مسابقات قرآنی فرصتی مغتنم برای دانشگاه‌ها

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان برگزاری دوره‌ای مسابقات قرآنی را فرصتی مغتنم برای واحدهای دانشگاهی دانست.

حمدالله منظری‌توکلی گفت: جایگاه قرآن و عترت(ع) بسیار والا و ارزشمند است و بنا به فرموده پیامبر گرامی اسلام(ص) اگر به این دو موهبت توسل کنیم هرگز گمراه نخواهیم شد.

وی افزود: مطالعه قرآن و تدبر در آن انسان‌ها را از گمراهی فکری دور و الگوبرداری از سیره اهل بیت(ع) مسیر گمراهی عملی را مسدود می‌کند و باید از این امانات پیامبر(ص) در زمینه‌های عملی و رفتاری پیروی کنیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان با تأکید بر این موضوع که در قرآن بارها قرآن و عترت(ع) موجب هدایت مؤمنین محسوب شده تصریح کرد: حبل‌الله که به دفعات در قرآن کریم از آن سخن به میان آمده همان سیره اهل بیت(ع) است.

دبیر هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان گفت: مایه مباهات و افتخار است که موهبت برگزاری جشنواره‌ها و مسابقاتی با موضوعات قرآن و عترت(ع) به‌صورت سالانه نصیب واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی می‌شود و باید از این فرصت مغتنم به‌خوبی استفاده کنیم.

وی بیان کرد: بنا به فرموده مقام معظم رهبری باید ارزش‌ها را در قالب هنر اجرا کنیم؛ چراکه برداشت بهتر و تأثیرگذاری بهتری دربرخواهد داشت.

منظری‌توکلی با تأکید بر اینکه اگر رویدادهای فرهنگی ما روش و ارزش مناسبی نداشته باشند، بی‌نتیجه خواهند بود، اظهار کرد: یکی از روش‌های مناسب برای فعالیت فرهنگی را می‌توان قالب‌های هنری و ادبیاتی دانست و از آنها برای تثبیت ارزش‌ها استفاده کرد.

دبیر هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان یادآور شد: هنر با روح انسان‌ها عجین و در فطرت همه ما زیبایی پسندی نهفته شده و به همین دلیل بهتر است برنامه‌های ما قالب و ساختاری هنرمندانه داشته باشد تا بهتر بر جان و روح مخاطبان بنشیند.

وی با اشاره به این موضوع که در کارهای فطری باید به دنبال کمال و خدامحوری بود، تصریح کرد: جشنواره قرآن و عترت(ع) ارزش‌های قرآنی و دینی را با هنر و ادبیات تلفیق کرده و این عمل بسیار با ارزش و تأثیرگذار است.

استقرار تمدن اسلامی و انقلابی در دنیا با ارائه آثار هنری فاخر

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد: باید با ارائه آثار هنری فاخر تمدن اسلامی و انقلابی را در دنیا مستقر کنیم.

حجت‌الاسلام والمسلمین ابراهیم کلانتری اظهار کرد: با بررسی آثار ارائه‌شده به این جشنواره شاهد کارهای بسیار بزرگ و ارزشمندی بودیم که به دبیرخانه این جشنواره ارائه شده بود.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: آغاز دهه پنجم پیروزی انقلاب اسلامی نشانه پایداری و پیروزی انقلاب در سطح جهانی است و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که توسط مقام معظم رهبری مطرح شد، نشانه برداشتن قدرتمندانه گام اول انقلاب اسلامی است.

وی با تأکید بر این موضوع که انقلاب اسلامی امید را در دل مستضعفین عالم بیدار کرده است، گفت: آرزوی تمام محرومان و مستضعفان عالم اتصال انقلاب اسلامی به حکومت امام زمان(عج) به عنوان منجی بشریت است.

کلانتری تصریح کرد: هر اندیشه‌ای که در قالب هنر گنجانده شود، ماندگار خواهد شد و هر اثری که در طی قرون گذشته در اذهان جاودانه شده بر پایه هنر تدوین شده است.

وی اظهار کرد: هنرمندان بزرگی مانند حافظ، سعدی و فردوسی با درون‌مایه اسلامی و دینی آثاری را خلق کرده‌اند که پس از گذشت سال‌های زیاد متعالی شده و به ما منتقل شده است.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به برخی آثار ماندگار که در دنیا طرفدارانی دارند، عنوان کرد: بسیاری از هنرمندان آثار فاخری را به وجود آورده‌اند که چون با ذات هنردوست انسان‌ها سازگار است، طرفداران زیادی را پیدا کرده است که برای مثال می‌توان از آثار مولانا نام برد.

کلانتری گفت: مقام معظم رهبری در سخنانی به هنرمندان ارزشی فرمودند که اگر بتوانند دفاع مقدس را به‌صورت هنری و جهانی مانند کتاب «بینوایان» منتشر کنند، قطعاً موجب جاودانگی دفاع مقدس و انتقال سیره شهدا و ایثارگران خواهند شد.

وی اظهار کرد: استادان و دانشجویان دستمایه‌های هنری فراوانی را برای ارائه در اختیار دارند که باید از این ظرفیت‌ها استفاده و حمایت کرد تا بیگانگان نتوانند از این استعدادها سوءاستفاده کنند.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تأکید مقام معظم رهبری در بیانیه اخیر درباره تمدن‌سازی نوین اسلامی بیان کرد: یکی از ابزارهای ساخت تمدن را می‌توان در قالب هنر ارائه کرد تا با ارائه آثار هنری فاخر تمدن اسلامی و انقلابی را در دنیا مستقر کنیم.

کلانتری افزود: دانشگاه آزاد اسلامی به‌عنوان بزرگترین دانشگاه حضوری جهان که حتی فراتر از مرزهای جغرافیایی در حال فعالیت است، می‌تواند در زمینه تمدن‌سازی نوین اسلامی که خواسته مقام معظم رهبری است، نقش اساسی ایفا کند.

وی تأکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی با زیرساخت‌های عظیم و ظرفیت‌های علمی و آموزشی و توان اعضای هیئت علمی می‌تواند بزرگترین قدرت آموزش عالی کشور در مرحله تمدن‌سازی اسلامی و انقلابی باشد.

عضو هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: یکی از مبارک‌ترین حوزه‌های خدمت‌رسانی در حوزه‌های قرآن و عترت جلوه پیدا می‌کند و این موضوع در دانشگاه آزاد اسلامی با جدیت پیگیری و حمایت می‌شود.

کارکنان حائز رتبه در بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی و پژوهشی قرآن و عترت به شرح زیر می باشد.

رشته مسابقه رتبه امتیاز نام ونام خانوادگی استان

ثلث اول ۸۶ مریم ریحانی خراسان شمالی

نستعلیق اول ۹۸ منصور حسن زاده اصفهان

نستعلیق دوم ۹۷ افشین رزمی آذربایجان غربی

نستعلیق سوم ۹۶ محمد باقر جعفر زاده آذربایجان غربی

نسخ اول ۸۸ رضا نقی اصفهان

نسخ دوم ۷۵ سعید اشکانی اصفهان

نسخ سوم ۷۰ سعید ابراهیمی فارس

داستان نویسی اول ۹۴ جلال عسگری چهارمحال و بختیاری

داستان نویسی دوم ۹۲ مهسا بابایی سمنان

داستان نویسی سوم ۸۳ عبدالرضا دزفولی لرستان

سیاه قلم اول ۸۳ اعظم حیدری اصفهان

سیاه قلم دوم ۸۱ سمیه لطفی اصفهان

طراحی پوستر اول ۹۲ عبدالله صمدی چهارمحال و بختیاری

طراحی پوستر دوم ۸۶ فیروزه دلفان لرستان

طراحی پوستر سوم ۸۰ بهار مریم آبادی هرمزگان

عکس اول ۱۰۰ علیرضا پورشبان نجف آباد

عکس دوم ۹۹ عزیز فتحی نسلیان آذربایجان شرقی

عکس سوم ۹۴ کبری صفرنژاد چهارمحال و بختیاری

نقاشی اول ۹۶ اعظم امیربنده هرمزگان

نقاشی دوم ۹۵ مرجان توکلی اصفهان

نقاشی سوم ۸۰ سمیه نورمحمدی نجف آباد

نگارگری اول ۹۸ فائزه رضائیان نجف آباد

نگارگری سوم ۷۵ فاطمه نبی زاده کرمان

استادان حائز رتبه در بیست و سومین جشنواره هنر و ادبیات دینی و پژوهشی قرآن وعترت

رشته رتبه امتیاز نام و نام خانوادگی استان

تحقیقات اول ۹۲ مرتضی حق شناس فارس

تحقیقات دوم ۹۱ نعمت الله قربانی مازندران

تحقیقات دوم ۹۱ حمید رضا جدیدی مرکزی

تحقیقات سوم ۹۰ عاطفه امیری مرکزی

تحقیقات سوم ۹۰ فرشته احمدی نجف آباد

ثلث اول ۹۶ حسین صفدری قم

ثلث دوم ۹۰ مهدیه قره لر آذربایجان غربی

ثلث سوم ۸۵ علیرضا آقا جوهری اصفهان

ثلث سوم ۸۵ محمد میر ملک اصفهان

نمایشنامه سوم ۷۴ زهره شهسواری کرمان

نستعلیق اول ۹۸ محمد شهریاری چهارمحال و بختیاری

نستعلیق دوم ۹۶ مجتبی رحم دار فارس

نستعلیق سوم ۹۳ داود قاسمی تودشکچویی اصفهان

داستان نویسی اول ۹۶ فریبا ابراهیم زاده تهران

داستان نویسی دوم ۸۴ بابک دهقانی هرمزگان

داستان نویسی سوم ۸۳ سید جواد مرتضوی مازندران

طراحی پوستر اول ۹۲ بهداد شریفی مطلق آذربایجان شرقی

طراحی پوستر دوم ۸۸ معصومه کیوانی آذربایجان غربی

طراحی پوستر سوم ۸۶ آسیه ضرابی اصفهانی نجف آباد

شعر دوم نصرت اله صادقلو گلستان

شعر

سوم ۷۴ جواد مختاری مرکزی

نقاشی اول ۱۰۰ علی رحیمی کرمان

نقاشی دوم ۹۳ مریم حامد اسماعیلی

تهران

نقاشی سوم ۹۲ شهلا نصر اصفهانی

اصفهان

تذهیب اول ۸۸ صفیه حسنی

کرمان

تذهیب دوم ۸۷ پریسا یحیوی

کرمان

تذهیب سوم ۸۵

فاطمه صادقپور قزوین

موسیقی کودکان

ویژه آموزش انفرادی و گروهی

مدرس: دکتر بابک دهقانی - استاد سیما صابر

- دوره های تخصصی تربیت مدرس موسیقی کودک (اُرف)

- آموزش تخصصی ریتم با چوبک

- آموزش تخصصی طبلک به روش گروهی

- آموزش تخصصی بلز به روش انفرادی و گروهی

- آموزش تخصصی فلوت ریکوردر به روش انفرادی و گروهی

- آموزش تخصصی زایلوفون (آلتو، سوپرانو، باس) به روش انفرادی و گروهی

- آموزش تخصصی هارمونیکا (دیاتونیک و ترمولو) به روش انفرادی و گروهی

- مشاوره رایگان جهت ثبت نام و تهیه ساز

استاد برجسته دانشگاه بندرعباس در گفتگو با ایونا:

علم بایستی از مدرک گرایی فاصله بگیرد تا بتواند در خدمت مهارت آموزی باشد

دهقانی می گوید: آموزش و پرورش به ظاهر سازمانی فقیر می باشد که اندوخته خود را در کسب علم سرمایه گذاری کرده است. اما غافل از اینکه جوانان امروز در انشای علم بهتر است یا ثروت، ثروت را می پسندند.

به گزارش خبرگزاری ایونا، بابک دهقانی استاد دانشگاه، پژوهشگر هنر، نویسنده، کارگردان، بازیگر سینما، تلویزیون و تئاتر است. او عضو انجمن نویسندگان و هنرمندان ایران و همچنین عضو انجمن نویسندگان و هنرمندان هرمزگان نیز هست. دهقانی دکتری تخصصی در رشته تاریخ تطبیقی و تحلیلی هنر اسلامی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز دارد. در مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی نیز به ترتیب در رشته های ادبیات نمایشی از دانشکده تحصیلات تکمیلی بوشهر و بازیگری-کارگردانی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر فارغ التحصیل شده است.

دهقانی سوابق تدیریس و آموزگاری در رشته های مختلف هنری را در دانشکده های فنی و حرفه ای، علمی کاربردی و دانشگاه آزاد اسلامی، در کارنامه شغلی خود دارد. او حدود ۱۰ عنوان کتاب چاپ شده دارد که می توان از میان آنها به طور مثال کتابهای «آشیانه تصویر» و «خاطرات مدرسه ما» را نام برد.

خبرنگار ایونا در بندرعباس با دهقانی پیرامون مدرک گرایی و مهارت گرایی به گفتگو نشسته که متن آن به شرح زیر است:

* تفاوت مأموریت دانشگاه علمی کاربردی با دانشگاه‌های نظری چیست و آیا این دانشگاه به اهداف خود در این زمینه نائل آمده است؟

همانطور که از نام دانشگاه بر می آید رسالت و هدف این مراکز می بایست جنبه ی کاربردی و عملی رشته های موجود باشد تا بتواند جوانان زیادی را به بازار کار هدایت نماید. جوانانی که اصطلاحا یقه آبی های آچار به دستی خواهند شد که چرخ جامعه به دستان پر توان آنان می چرخد. به نظر بنده دانشگاه های علمی کاربردی تا حدی موفق به انجام این فعالیت شده است اما هنوز راه درازی در پیش دارد.

* برنامه های دانشگاه علمی کاربردی تا چه اندازه در جذب فارغ التحصیلان در بازار کار موفق بوده است؟

متاسفانه در حال حاضر جامعه ایران به سمتی هدایت می شود که مدرک گرایی اولویت اول را دارد. لذا اکثر دانشجویانی که در مراکز علمی کاربردی مشغول به تحصیل هستند جهت گرفتن رتبه شغلی و مدرک به سمت دانشگاه ها گرایش دارند. لذا نیازی به شغل جهت امرار معاش ندارند. بلکه با گرفتن مدرک برای بالا بردن رتبه شغل قبلی خود آن را به محل کارشان ارائه می دهند.

* این دانشگاه برای فارغ التحصیلان بیکار دیگر دانشگاه ها هم برنامه های مهارت محوری دارد، آیا مهارت آموزان بعد از دوره های طی شده توانسته اند جذب بازار کار شوند؟

دوره های کوتاه مدتی که در مراکز علمی کاربردی برگزار می گردد بیشتر شاه راه را به قشر بیکار و یا جویای کار بهتر نشان می دهد. در این دوره ها برخی از افراد فراگیر تازه متوجه می شوند که راه را اشتباه آمده اند و می بایست در فعالیتی دیگر مشغول می شدند. اگر از این زاویه نگاه کنیم مراکز علمی کاربردی به هدف خود تا حد بالایی رسیده اند.

* برای جایگزین کردن فرهنگ مهارت گرایی به جای مدرک گرایی چه اقداماتی لازم است؟

یکی اینکه مهارت گرایی صرف و عدم نمره قبولی در پاسخ به سئوالات نظری در برنامه دانشگاه ها قرار بگیرد و دوم اینکه پشت اساتید به واحدهای استانی جهت سفت و سخت گرفتن مهارت ورزی دانشجوها گرم باشد.

* سیاست های آموزش و پرورش چقدر در خدمت مهارت آموزی است؟

آموزش و پرورش به ظاهر سازمانی فقیر می باشد که اندوخته خود را در کسب علم سرمایه گذاری کرده است. اما غافل از اینکه جوانان امروز در انشای علم بهتر است یا ثروت، ثروت را می پسندند. علم بایستی از مدرک گرایی فاصله بگیرد تا بتواند در خدمت مهارت آموزی باشد.

* آموزش های علمی کاربردی در کشورهای پیشرفته صنعتی به چه صورت است؟

متاسفانه تا به حال به هیچ کشوری سفر نداشته ام تا بتوانم از نزدیک شاهد چنین پیشرفت هایی باشم. اما بر اساس مطالعات و مشاهدات انجام شده، بها دادن به علم روز و حمایت از اساتید با سواد و با تجربه می تواند به دانشجوهایی با پشت کار بالا کمک کند تا در اندک مکان و فضای ممکن، بیشترین استفاده را نمایند.

* اعتبار مدرک دانشگاه علمی کاربردی در حوزه صنعت چقدر است و کارفرماها چقدر می توانند به مدرکی که از سوی دانشگاه صادر می شود، اعتماد داشته باشند؟

مطمئنا وقتی یک مرکز از سوی مراجع ذیربط تعیین صلاحیت می شود و به گرفتن دانشجو اقدام می نماید می بایست از قبل زیر ساخت های آن فراهم شده و هماهنگی های لازم با مراکز دیگر جهت اعتبار علمی آن مدرک صورت پذیرد.

* به نظر شما نظام صلاحیت حرفه ای جایگاه خود را پیدا کرده است؟

قطعا همکاری و هماهنگی دانشگاه علمی کاربردی با مراکز حرفه ای در تکامل با یکدیگر قرار دارند و هر یک کامل کننده ی دیگری می باشد. اما امروزه ما متاسفانه افراد کاربلد و با تجره در هر دو مرکز به گرفتن مدرک بسنده کرده و در نهایت در همان شغل قبلی خود ادامه کار می نمایند.

* و سخن آخر…

ما به مدارس علمی کاربردی نیاز داریم؛ تا آموزش عملی از ابتدایی آغاز گردد.

گفتگو از م. قریشی ـ خبرنگار ایونا در بندرعباس

در این نمایشگاه که به همت فراگیران و دانشجویان رشته مربی پیش از دبستان برگزار شد بیش از 120 اثر برگزیده به نمایش در آمد که همگی در راستای اهداف بهینه مربیان پیش از دبستان بود.

بابک دهقانی مدرس و دبیربرگزاری این نمایشگاه اذعان داشت؛ هدف از این نمایشگاه ایجاد خلاقیت، دست ورزی و آشنایی با فعالیتهایی فرای محیط آموزشی می باشد و اینکه ذهن کودک امروز در دنیای علم و ارتباطات شکل می گیرد و می بایست مربی ها خود را به روز رسانی نمایند.

http://tarbiyatmorabbi.blogfa.com/

مدرس بابک دهقانی - سیما صابر

برای نخستین بار در بندرعباس

- دوره های تربیت مدرس موسیقی کودک برای مهدهای کودک در استان هرمزگان

- دوره های آموزش موسیقی کودکان به سبک اُرف

- آموزش ریتم با چوبک

- آموزش طبلک

- آموزش بلز کودکان

- آموزش فلوت ریکوردر برای کودکان

- برگزاری کنسرت های متنوع و شادی آور برای کودکان

- عضو انجمن موسیقی ایران